El aspirante a la Licenciatura en Pedagogía deberá:

• Poseer certificado total de estudios del ciclo de educación media superior;
• Responsabilidad, disciplina y automotivación;
• Gusto por la lectura y capacidad para la comprensión de textos;
• Capacidad de observación;
• Capacidad de análisis;
• Capacidad de síntesis;
• Capacidad de pensamiento crítico;
• Capacidad de organización;
• Habilidad para la toma de decisiones;
• Habilidad para la investigación y el aprendizaje autónomo;
• Aprecio y respeto por otras culturas y formas de vida;
• Habilidad para el uso de tecnologías de información y comunicación;
• Habilidad para la comunicación a través de medios remotos; y,
• Disponibilidad de equipo de cómputo o dispositivos móviles, así como conectividad a internet.

El egresado de la Licenciatura en Pedagogía demostrará los siguientes atributos profesionales.

Conocimientos:

• Modelos, métodos, técnicas y herramientas necesarias para el desarrollo de proyectos de investigación educativa.
• Bases generales de la Psicología como herramienta para la comprensión de la conducta humana y de los procesos psicológicos generales.
• Fundamentos teóricos relativos al desarrollo físico, psicológico y social de las personas en diferentes etapas de la vida.
• Características, tipos y procesos que tienen lugar al interior de los grupos, así como su trascendencia en los fenómenos educativos.
• Métodos, técnicas y herramientas del diseño curricular, instruccional y por competencias.
• Criterios, indicadores y herramientas para la evaluación del aprendizaje.
• Modelos, métodos y técnicas para la orientación educativa, vocacional y familiar.
  Fundamentos teórico prácticos para la gestión de centros escolares, sus recursos y la implementación de iniciativas de calidad educativa.

Habilidades y destrezas:

• Uso efectivo de herramientas informáticas para la gestión de la información.
• Comunicación oral y escrita.
• Análisis estadístico de la información de la empresa para una toma de decisiones fundamentada.
• Implementación de técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación para la colecta de información en la organización.
• Toma de decisiones y liderazgo.
• Comprensión de las características y necesidades de los educandos, desde la perspectiva de la psicología del desarrollo, como base para la intervención educativa.
• Implementación de métodos y técnicas didácticas que permitan el desarrollo adecuado de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la consecución de sus objetivos.
• Desarrollo, adecuación e implementación de materiales educativos acordes a los contenidos a transmitirse.
• Diseño y aplicación de indicadores, rúbricas e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes.
• Diseño de planes y programas de estudio de acuerdo con los criterios del diseño curricular, instruccional y por competencias, según corresponda.
• Desarrollo de procesos de orientación educativa, vocacional y familiar, mediante la implementación de los métodos y técnicas adecuados para cada caso.
• Gestión de los recursos humanos de instituciones educativas y de organizaciones en general.
• Dirección de centros escolares e implementación de iniciativas de calidad educativa.

Actitudes:

• Vocación de servicio y orientación hacia el desarrollo integral de los educandos.
• Mejora continua y actualización permanente de sus competencias personales y profesionales.
• Desempeño profesional ético y congruente con las necesidades educativas a satisfacer.
• Proactividad y resolución efectiva de problemas.
• Optimización de los recursos aplicados a la solución de problemas y satisfacción de necesidades.

Opciones de titulación

• Desempeño académico.
• Experiencia profesional.
• Examen general de conocimientos.
• Tesis.
• Estudios de posgrado.

El egresado de la Licenciatura en Pedagogía podrá desempeñarse profesionalmente como docente en los diversos niveles del Sistema Educativo Nacional, como coordinador/director académico/general de colegios, institutos y otras organizaciones educativas, como investigador educativo, como coordinador/director de recursos humanos en organizaciones públicas y particulares o en la administración pública de la educación en los niveles Local y Federal.