El aspirante a cursar la Maestría en Educación deberá poseer el siguiente perfil de ingreso:

A) Conocimientos:

• Aspectos conceptuales del fenómeno educativo y sus actores.
• Fundamentos generales de los procesos psicológicos implícitos en el aprendizaje.
• Fundamentos generales de la didáctica.
• Fundamentos generales de la construcción del aprendizaje.
• Nociones sobre el impacto y aplicación de las nuevas tecnologías en la educación.

B) Habilidades:

• Búsqueda, procesamiento y análisis de información.
• Detección y análisis de necesidades sociales relacionadas con el fenómeno educativo.
• Uso de nuevas tecnologías en procesos de aprendizaje.
• Estructuración de contenidos y elección de materiales adecuados para su transmisión.
• Comunicación oral y escrita.

C) Aptitudes:

• Desempeño profesional ético, proactivo y socialmente responsable.
• Procesamiento de información para su comunicación en escenarios educativos.
• Participación en procesos didácticos.
• Aplicación de nuevas tecnologías con propósitos educativos.

Al finalizar su formación de postgrado, el egresado de la Maestría en Educación demostrará el siguiente perfil profesional:

• Fundamentos psicológicos del aprendizaje.
• Fundamentos sociológicos del fenómeno educativo.
• Métodos y técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa aplicados en el campo de la educación.
• Fundamentos de los modelos por competencias en la educación.
• Modelos y métodos de la gestión escolar.
• Fundamentos didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Fundamentos de la tecnológica educativa y de la conformación y aplicación de entornos virtuales de aprendizaje.
• Modelos y procesos de la mediación y solución de conflictos en centros escolares.
• Contextualización de las características y necesidades del fenómeno educativo.
• Evaluar las condiciones, características y necesidades de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Evaluar la idoneidad de las herramientas tecnológicas y de la comunicación empleadas en el contexto educativo.
• Desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión educativa con base en los criterios del modelo de competencias.
• Diseño, planeación e implementación de procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Aplicación de estrategias, métodos y técnicas didácticas acordes con el modelo de competencias.
• Aplicación de métodos e instrumentos para la gestión de centros escolares.
• Mediación y solución de conflictos en aula.
• Respeto por la persona y sus circunstancias.
• Desempeño profesional ético.
• Actualización profesional permanente.
• Desarrollo ético de sus funciones en el contexto educativo.
• Apertura hacia la comprensión de las características y necesidades de la educación.
• Espíritu de liderazgo social y profesional.

Título y/o Certificado Total de Estudios de las Licenciaturas en Pedagogía, Educación, Ciencias de la Educación, Psicología, Psicología Educativa, Trabajo Social o Desarrollo Humano.

Se consideran también como candidatos a cursar la Maestría en Educación los egresados de otras áreas del conocimiento que demuestren desempeñarse como profesores en educación media superior o superior.